~小熊音樂森林~ 

個別鋼琴課/兒童音樂律動/音樂班升學輔導/鋼琴伴奏

台南市安南區州南二街

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孩子為何要學習音樂?

 

學音樂讓孩子變聰明

科學家証實大肌肉的鍛鍊對身體健康有益,而小肌肉的鍛鍊則能刺激大腦的發展,拉琴、彈琴即是高度小肌肉的運用與訓練。研究人員更進一步發現當音樂家演奏樂器時,大腦中掌管視覺、聽覺及動作區域會活化。隨著練習及演奏次數增加,這種腦部活化現象也會隨之增強,因而能帶來更多好處,如:更佳的專注力,更完善的規劃力,更強的策略運用能力,更好的記憶力等。所以學音樂的孩子不只是不會變壞而已,還會變得更聰明。


學音樂有助於其它科目的學習

科學家証實音樂家演奏時腦部活躍的區塊與語言的區塊相近,而語言是一切學習的基礎,音感的訓練更是有助於我們學習外語時對於發音的掌握。古希臘教育或是孔子所提倡的「禮樂射御書數」,也都強調學習音樂的重要性。

學音樂培養耐性、毅力

「台上一分鐘、台下十年功」,任何高度技巧性技藝的學習,都需要長時間反覆的練習,學習樂器也得經歷這樣漫長的養成過程。當別的孩子上網打電動、遊山玩水時,學音樂的人要能沈得住氣,專心練琴。若能將這種精神運用於任何領域的學習,都是成功的關鍵。

學音樂能增進想像力、抽象思考能力

音樂是所有藝術中最抽象,卻又與其它藝術最能緊密結合的。音樂中有畫面,如:韋瓦第的「四季」、貝多芬的「田園」、德步西的「月光」、「海」等;音樂中有故事,如:孟德爾頌「仲夏夜之夢」、李斯特「浮士德交響曲」、葛利格「皮爾金組曲」等;音樂中有舞蹈,如:約翰.史特勞斯的圓舞曲、柴可夫斯基「天鵝湖」等;音樂中有文學,如:蕭邦「前奏曲」,是一首首美麗的短詩;孟德爾頌「無言歌」、李斯特「巡禮之年」,則是一篇篇旅遊散文。

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兒童音樂律動


音樂教育家認為,藉由律動,孩子的聽覺、大腦神經、肢體肌肉、以及思考的意念能夠達到溝通協調的統合。幼兒律動不但能夠促進孩子的肢體發展,也能夠增進觀察模仿能力,激發創造力和想像力。藉由大聲唱歌或放鬆跳舞,幼兒律動同時也建立孩子的自信心。

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最新消息

您的孩子每次學音樂總是千百個不願意嗎?坊間音樂教室的師資良窳不齊,啟蒙老師若選擇錯誤,可能讓孩子彈奏鋼琴的手型錯誤,限制了未來的發展;又或者因為不快樂的學習,以致於孩子視學音樂如洪水猛獸。。


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